Este taller invita a aplicar en el aula una propuesta educativa que centra el aprendizaje en el estudiante, ya que es él quien determina lo que necesita aprender para buscar la solución a un problema complejo y desafiante que plantea el docente, el cual asume un rol facilitador promoviendo el pensamiento crítico y creativo, además de habilidades interpersonales, preparando a sus estudiantes para enfrentarse a un medio laboral demandante y cambiante.
Temas:
- El proceso para el aprendizaje basado en problemas.
- Etapas del aprendizaje basado en problemas.
- Evaluación y retroalimentación.
Dirigido a: Profesores UANDES que buscan brindar a sus estudiantes experiencias-problema para que pongan en práctica los conocimientos adquiridos, relacionándolos con la realidad, donde se requiere que el estudiante tome decisiones o emita juicios sobre la base de información lógica y fundada.
Organiza: Subdirección de Innovación y Tecnología | CID, Dirección de Docencia.
