Tres académicas de la Escuela de Educación se adjudican FONDECYT de Iniciación 2025

Con el objetivo de fomentar la investigación científica y tecnológica de excelencia, promoviendo el desarrollo de nuevos investigadores e investigadoras, el concurso FONDECYT de Iniciación 2025 financiará proyectos en diversas áreas del conocimiento. Este año, tres académicas de la Escuela de Educación lograron su adjudicación:

Fernanda Montoya desarrollará el proyecto titulado “Comprendiendo el Nivel de Involucramiento en la Tarea Matemática: Un estudio Exploratorio en Niños y Niñas de NT1 y NT2”.

Alessandra Díaz liderará la iniciativa “Desafíos en la retención docente en Chile: actualización y análisis a ocho años de la ley 20.903”.

Karin Roa abordará un enfoque interdisciplinario con su proyecto “Social Status in Visual Rhetoric in the Early Childhood Education Profession: An Interdisciplinary Study”.