Académica aborda cómo atender dificultades de aprendizaje de la lectoescritura en webinar de la RedLEI-Nicaragua

Pelusa Orellena, académica de la Facultad de Educación e investigadora del CIIL presentó una ponencia para la RedLEI-Nicaragua titulada “Dificultades en Lectura y Escritura: ¿Cómo Abordarlas?”. Durante su presentación la investigadora habló sobre ¿Qué se entiende por dificultades en lectura y escritura inicial?, el origen de las dificultades más comunes, la importancia del diagnóstico y cuándo preocuparse y del diagnóstico a la acción: apoyo instruccional.

En sus conclusiones Pelusa Orellana comentó que atender a las dificultades de lectura y escritura a tiempo es crucial para evitar un problema mayor, además de levantar la importancia de medir, ya que aquello que no se mide no se mejora. Además dijo que los déficits en lectura y escritura se traducen en déficit de aprendizaje, repitencia, fracaso escolar, deserción y problemas sociales. Finalizó señalando que un buen diagnóstico es la mejor herramienta de enseñanza.